כיצד מנהלים/ות ומורים/ות יכולים/ות להנהיג את בית הספר להצלחה? כיצד מתמודד בית הספר עם הצורך בשינוי תמידי? באיזה אופן מנהלי בית הספר מציבים חזון, פותרים קונפליקטים ורותמים את הקהילה, המורים והתלמידים להשגת היעדים הבית ספריים? מהו המבנה הארגוני של בית הספר ובאיזו מסגרת משפטית הוא פועל?

מטרתו של הקורס הינה לחשוף את הסטודנטים ליסודותיו התאורטיים של תחום מינהל החינוך ולהאיר את הסוגיות והדילמות המרכזיות המשפיעות על תפקוד בית הספר ואת הכלים המשפטיים העומדים לרשותו של המנהל.

במסגרת הקורס יוצגו השיקולים הכלכליים המשפיעים על מערכת החינוך, שהבנתם הכרחית לקיום דיון פורה בין אנשי חינוך לבין קובעי ההחלטות המתקצבים את מערכת החינוך.

השיקולים שידונו בקורס כוללים בין היתר את היקף תקציב החינוך (האם לדוגמה, כדאי לקצץ בביטחון לטובת השקעה בחינוך או עדיף להעלות מיסים?); חלוקת תקציב החינוך (למשל, האם כדאי להשקיע בכיתות א' או בלימודי תואר ראשון?); מבנה השכר במערכת החינוך, אשר משפיע על ההחלטה של סטודנטים לבחור בקריירה חינוכית ועל רמת המאמץ של הבוחרים בקריירה זו.

בנוסף, נבחן את הקשר בין חינוך לבין שכר, ובמסגרתו נתייחס לאי השוויון במשק.