בנוסף לתנאים המוגדרים לצורך הגשת מועמדות למסלול עם תזה, על-מנת להתקבל למסלול עם תזה על הסטודנטים למצוא מדריך שיהיה מוכן להדריך אותם.

תוכלו לקבל עזרה מסוימת באיתור מדריך מהמרכז/ת האקדמי/ת של התכנית, אך ההתקשרות עם המדריך וקבלת הסכמתו היא בכל מקרה באחריותם של הסטודנטים, ומהווה תנאי מרכזי בתהליך הגשת המועמדות למסלול תזה.

יש לקבל את אישור המרכז/ת האקדמי/ת של התואר לפני תחילת העבודה, לאחר שווידא/ה שמצב לימודיכם מאפשר להתחיל בתהליך העבודה על התזה.

כאן תוכלו לקבל מידע על תחומי העניין והמחקר של מדריכי תזות מחברי הסגל הבכיר וסגל ההוראה.

מדריך לתזה חייב להשתייך לסגל הבכיר באו"פ. חברי סגל הוראה מדריכים תזות בשיתוף עם חבר סגל בכיר.

 

מידע על חברי סגל הוראה להדרכת תזות

 

חברי הסגל הבכיר

ד"ר יעל סידי

ד"ר יעל סידי

ראש התוכנית לתואר השני בחינוך: טכנולוגיות ומערכות למידה וחברת סגל בכיר בתכנית. תחומי המחקר שלה מתמקדים בתהליכים מטה-קוגניטיביים בהקשר של מטלות מגוונות, כגון פתרון בעיות וחשיבה יצירתית. 

לאתר של ד"ר יעל סידי

פרופ' אינה בלאו

פרופ' אינה בלאו

חברת סגל בכיר במחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה. חוקרת בתחומי טכנולוגיות למידה ופסיכולוגיה במרחב הדיגיטלי

לאתר של פרופ' אינה בלאו

פרופ' טלי היימן

פרופ' טלי היימן

ראש תחום חינוך וחברת סגל בכיר במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה. תחומי המחקר כוללים הפרעת קשב והיפראקטיביות (‏Attention Deficit Hyperactivity Disorder – ADHD‎), התמודדות רגשית וחברתית של סטודנטים עם קשיי למידה והתמודדות של משפחות לילדים בעלי צרכים מיוחדים

לאתר של פרופ' טלי היימן

ד"ר דורית אולניק-שמש

ד"ר דורית אולניק-שמש

חברת סגל בכיר במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. תחומי המחקר כוללים בריונות ברשת בקרב ילדים ומתבגרים, פסיכולוגיית גיל ההתבגרות, נגישות טכנולוגית בחינוך המיוחד ועוד

לאתר של ד"ר דורית אולניק-שמש

ד"ר איילת בכר

ד"ר איילת בכר

חברת סגל בכיר במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה. תחומי המחקר שלה כוללים: תכנון לימודים בהשכלה הגבוהה, חינוך פרופסיונלי, הדרכה, פרופסיונליזם בשדה החינוך, הכשרת מורים ופיתוח ידע ומומחיות בהוראה.

לאתר של ד"ר איילת בכר

ד"ר אבנר כספי

ד"ר אבנר כספי

חבר סגל בכיר במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה. תחום המחקר המרכזי של ד"ר אבנר כספי הוא היבטים פסיכולוגיים של תקשורת מקוונת. הוא עוסק במחקר גם בתחומים של חשיפה עצמית, ערכים, תפיסת התנהגות מוגזמת, תפיסת כריזמה, אמונות טפלות, מוטיבציות בלמידה ובשאיפות קריירה.

לאתר של ד"ר אבנר כספי

ד"ר דורית סגל

ד"ר דורית סגל

חברת סגל בכיר במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. חוקרת את הקשר בין תפקודים קוגניטיביים שאינם שפתיים לבין תפקודי שפה באנשים חד לשוניים לעומת אנשים דו לשוניים ובאנשים עם הפרעת קשב. מחקרה הנוכחי עוסק באופן שבו תפקודים קוגניטיביים מעורבים בתהליך הקריאה ובקשר שבין היכולת לעבור משפה לשפה ליכולת לעבור מנקודת מבט אחת לאחרת. ד"ר סגל היא גם קלינאית תקשורת. המחקר שלה צמח מתוך העבודה הקלינית והיא שואפת לחבר בין העולם הקליני לעולם המחקרי.

לאתר של ד"ר דורית סגל

ד"ר דפנה גן

ד"ר דפנה גן

חברת סגל בכיר במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה. תחומי המחקר מתמקדים בחינוך סביבתי וחינוך לקיימות בהקשרים של מנהיגות, מדיניות ופדגוגיה בחינוך. הנושאים כוללים: למידה והוראה חוץ כיתתית, חינוך יער, חינוך בנושא שינויי אקלים (בקרב מורים, הורים ובני הנוער השותפים במחאת האקלים בישראל ובעולם). שותפות מחקרית של אקדמיה שדה (Research Practice Partnerships) עם מוסדות חינוכיים שונים בארץ ושיתופי פעולה מחקריים בינלאומיים.

לאתר של ד"ר דפנה גן

פרופ' יורם קלמן

פרופ' יורם קלמן

ראש תוכנית ה-MBA וחבר סגל בכיר במחלקה לניהול וכלכלה באוניברסיטה הפתוחה. מחקריו עוסקים במערכות מידע, באינטראקציית אדם-מחשב ובתקשורת מתווכת מחשב

לאתר של פרופ' יורם קלמן

פרופ' ניצה גרי

פרופ' ניצה גרי

חברת סגל בכיר במחלקה לניהול וכלכלה באוניברסיטה הפתוחה. תחומי המחקר שלה מתמקדים במידע וידע: מערכות מידע אסטרטגיות, כלכלת מידע, כלכלת תשומת לב, ניהול ידע, יצירת ערך, תורת האילוצים ויעילות הלמידה האלקטרונית

לאתר של פרופ' ניצה גרי

פרופ' מולדובן שרית

פרופ' מולדובן שרית

פרופ' חבר באוניברסיטה הפתוחה, המחלקה לניהול וכלכלה. תחומי המחקר מתמקדים בפיזור חידושים ותקשורת מפה לאוזן, בסוגי צרכנים מרכזיים בתהליך הדיפוזיה (למשל מובילי דעה ומאמצים ראשונים) ובעמידות בפני חידושים

לאתר של פרופ' מולדובן שרית

ענבל טובי ערד

פרופ' ענבל טובי ערד

חברת סגל בכיר במחלקה למדעי הטבע. משלבת בין מחקר בכימיה חישובית לבין מחקר בהוראת הכימיה. מחקרה מתמקד בתהליכי הוראה ולמידה של קורסים אקדמיים בסביבה טכנולוגית, ויזואליזציה מולקולרית ותפיסה מרחבית.

לאתר של פרופ' ענבל טובי ערד