מור אהרוני: "האפיק פותח דלת לפקולטה למשפטים באוניברסיטה למי שלא השקיע בתיכון. במקום לשפר בגרויות או לעשות מכינה, אפשר ללמוד קורסים שנחשבים לתואר."

אריאל וייגר: "אפשר להתחיל טיפין טיפין, לשלם על כל קורס בנפרד, לשלב עם עבודה ואם רואים שזה מתאים ואוהבים, אז לעבור. אם זה לא מתאים, לא התבזבזה שנת לימודים שלמה ושכר לימודים של שנה."
 
מור אהרוני: "זה היה מסלול מעולה עבורי. רציתי להיות בטוחה שעולם המשפט בכלל מתאים לי ושזה מה שאני רוצה, לפני שאני מתחייבת לשנה. ההתחלה עם קורסים בודדים באוניברסיטה הפתוחה הייתה מאד מוצלחת."

י"ר: "אין ספק שהגעתי מוכן יותר מסטודנטים אחרים, בזכות הקורסים שלמדתי, פתרון קייסים, הגשת עבודות ועוד מיומנויות שצברתי באוניברסיטה הפתוחה. הקורס במשפט חוקתי היה ברמה גבוהה מאוד וספרי הלימוד היו מצוינים."
 
אריאל וייגר: "הלימודים היו פרקטיים ויישומיים ולא רק תיאורטיים. מגיעים ללימודי המשפטים עם כלים של ממש, כמו כתיבה משפטית, והנחיתה רכה וידידותית. למשל, התחלתי ללמוד דיני נזיקין עם הבנה בסיסית של התחום וזה מאד הקל עליי, זה נותן תחושת ביטחון והתחלה קלה יותר. גם קורס מבוא למשפט נותן 'טעימות' טובות להמשך הלימודים."
 
מור אהרוני: "הרקע מלימודי אפיק המעבר מאוד עזר לי, למשל בדיני עונשין. הרגשתי שכבר יש לי הבנה בסיסית בזכות הקורס 'מבוא למשפט'. באוניברסיטה הפתוחה לומדים קורס אחד או שניים בסמסטר, וכך הגעתי לבר-אילן יותר מוכנה להתמודדות עם הבחינות."

יהודה בן שטרית: "שיטת הלימוד באוניברסיטה הפתוחה התאימה לי בדיוק – הספרים המצוינים, מפגשי ההנחיה שמאפשרים דיון. חומרי הלימוד של האוניברסיטה הפתוחה ומפגשי ההנחיה מעולים בכל קנה מידה. אם היה תואר במשפטים באוניברסיטה הפתוחה לא הייתי מהסס להירשם".
 
י"ר: "המתכונת של האוניברסיטה הפתוחה, של לימוד עצמי, מאוד מוצלחת עבורי. הרצאות פרונטליות הן לפעמים בזבוז זמן מבחינתי. יש סטודנטים שצריכים את ההוראה הפרונטלית, בין היתר כדי לא לדחות הכל לבחינה, אבל אני אהבתי מאוד את צורת הלימוד באוניברסיטה הפתוחה".

אריאל וייגר: "סיכויי ההצלחה באוניברסיטה הפתוחה גבוהים. יש תמיכה מאנשי הצוות, אכפתיות, לומדים בכיתות קטנות ואתרי הקורסים עוזרים מאוד. גם השירות שניתן לסטודנטים מעולה".
 
יהודה בן שטרית: "אפיק המעבר התנהל מצוין. אני מודה לאוניברסיטה הפתוחה על ההזדמנות ועל התמיכה שקיבלנו בלימודים".