14008 פיתוח והפעלה של תכניות לימודים
4 נקודות זכות תואר שני
שיוך: תואר שני / חינוך: טכנולוגיות ומערכות למידה
מחלקה: המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה
דרישות קדם
תנאי קבלה: קבלה לתואר שני בחינוך: טכנולוגיות ומערכות למידה.
שפת ההוראה
עברית
תיאור הקורס ומטרותיו
הקורס פיתוח והפעלה של תכניות לימודים בוחן את המורכבות העצומה של תכנון ופיתוח תכניות לימודים במערכות החינוך הפורמליות ובמערכות למידה והדרכה. הקורס מציג תאוריות, מחקרים ומודלים, קלאסיים ועכשוויים, בתחום תכנון לימודים ובוחן את מגוון הגישות שמעצבות תחום זה. תוכני הקורס מתבססים על הנושאים המרכזיים בתחום ועל דילמות חינוכיות-פדגוגיות עכשוויות תוך הכוונה לבחינה ביקורתית של עמדות אלה והדגשת הרלוונטיות של הנושאים הנידונים להקשר של מערכת החינוך הישראלית.
מטרות הקורס הן:
- להציג את ההתפתחות המושגית והתיאורטית של תחום תוכניות הלימודים
- לסקור מושגים, עקרונות, גישות ומודלים מרכזיים לעיצוב תוכניות לימודים ולנתח את יישומם בתוכניות לימודים קיימות בישראל
- להכיר אסטרטגיות מקובלות של רגולציה ברפורמות של תוכניות לימודים ותהליכים של הטמעה והפעלה של תוכניות לימודים בהקשר הבית ספרי
- לדון בסוגיות הקשורות למעורבות של מורים ובתי ספר בעיצוב הקוריקולום, כולל מאפייני המעורבות ומהותה, גורמים המשפיעים עליה והשלכותיה החינוכיות
- לסקור גישות ביקורתיות ופוסטמודרניות שמתמקדות בקשר המהותי בין תוכנית הלימודים לסוגיות של כוח, פוליטיקה ואידיאולוגיה ולהעריך את ההשלכות של קשר זה על היישום של הקוריקולום ותוצאותיו
- לדון בעתיד תחום הקוריקולום לאור התפתחויות חברתיות, סביבתיות, חינוכיות וטכנולוגיות
ידע כישורים ומיומנויות שירכשו בקורס (תוצרי הלמידה)
- לנתח התפתחויות היסטוריות מרכזיות בתחום תוכניות הלימודים, ולהסביר את תרומתן לעיצוב החשיבה הקוריקולרית העכשווית.
- להסביר ולהשוות מודלים וגישות לעיצוב, רגולציה והטמעה של תוכניות לימודים, בהקשרים מערכתיים וחינוכיים שונים.
- להגדיר מושגים ומגמות מרכזיים בתכנון לימודים בית-ספרי ובעיצוב קוריקולום על ידי מורים, תוך בחינת שלבי התהליך והשלכותיהם.
- לנתח באופן ביקורתי את הקשר בין תכנון תוכניות לימודים לבין הקשרים אידיאולוגיים, חברתיים ופוליטיים, מוצהרים וסמויים.
- להעריך את השילוב של טכנולוגיות חדשניות ובינה מלאכותית בעיצוב תוכניות לימודים, לצד סוגיות של מיומנויות המאה ה-21, קיימות ושוויון חברתי.
- לנתח תוכניות לימודים באמצעות מושגים, מודלים ומסגרות תיאורטיות הנלמדות בקורס.
- לפתח ולהדגים מיומנויות אקדמיות של קריאה ביקורתית, כתיבה אקדמית והצגת ידע באופן בהיר ומנומק.
שיטת ההוראה
שיטות הוראה כוללת דיון בנושאי הקורס עם דגש על חשיבה אינטגרטיבית וחשיבה ביקורתית, עבודה בקבוצות, ניתוח תוכניות לימודים לפי החומר הנלמד והצגת רפרט קבוצתי על חומרי הקורס ע"י הסטודנטים (נדרשת נוכחות במפגש אחד כדי להציג את הרפרט). בנוסף ל-4 מפגשים עם מנחה הקורס, יתקיימו בקורס 3 מפגשי הנחיה מרחוק המוקדשים להכוונת קריאת מאמרים באנגלית.
נושאי הלימוד
- מושגי יסוד וגישות תיאורטיות בתחום תוכניות לימודים
- עקרונות ומודלים בעיצוב תוכניות לימודים
- רגולציה והטמעה של תוכניות לימודים
- מורים כמתכננים ותכנון לימודים בית-ספרי
- כוח, פוליטיקה ואידיולוגיה בתוכניות לימודים
- טכנולוגיות חדשניות ובינה מלאכותית בשירות תוכניות לימודים
- קידום מיומנויות המאה ה-21, קיימות ושיוויון חברתי בתוכניות לימודים