התוכנית המקיפה מכשירה את המשתתפים להנהגה הפדגוגית הבית ספרית. התוכנית מקנה ידע, מיומנויות וכלים להובלת בית הספר הן מההיבט הפדגוגי והן מההיבט החינוכי־ערכי.
בין הנושאים הנלמדים
◾ תפיסת תפקיד הרכז הפדגוגי בראייה מערכתית
◾ כלים למיפוי הארגוני של בית הספר – הערכת מצב כבסיס לתכנית העבודה
◾ תכנון רב שנתי ייחודי לבית הספר
◾ הכנסת שינויים והטמעת פרויקטים במערכת הבית־ספרית
◾ אקלים בית־ספרי – טיפול בקונפליקטים ובהתנגדויות
◾ קידום הישגי לומדים ובניית מודל הערכה בית־ספרי
◾ כישורי הנחיה ופיתוח עבודת צוותים
◾ רעיונות פדגוגיים מרכזיים ויישומם
◾ למידה מהצלחות ופיתוח תרבות תיעוד בית ספרית
◾ חקר מקרים ושימוש בדיוני דילמה
שיטת הלימוד
התוכנית משלבת סינכרוניים וא-סינכרוניים. התקשורת ברשת מתקיימת לאורך התוכנית ומתבצעת בין המשתתפים לבין עצמם ובינם לבין צוות הקורס באמצעות אתר התוכנית.
היקף התוכנית ומועדה
120 שעות אקדמיות (4 ש"ש), מתוכן 80 שעות בלמידה סינכרונית ו-40 שעות בלמידה א-סינכרונית באמצעות אתר הקורס. המפגשים הסינכרוניים יתקיימו בימי ראשון, בשעות 19:45-16:30, החל מ-15 בנובמבר 2026.
אודות רכזת התוכנית
ד"ר רותי ברלדינו, בעלת תואר שלישי בחינוך ותואר שני בניהול מערכות חינוך, מומחית לאסטרטגיות למידה, בעלת ניסיון עשיר בהדרכת צוותי הוראה ורכזי הכלה והשתלבות, ארגון תוכניות לימוד, כלים ללמידה עצמאית, ארגון וניהול זמן, שימוש בכלי AI ועוד.
התוכנית מקנה תעודת הסמכה מטעם האוניברסיטה הפתוחה.